Тесты контроля знаний для слушателей курсов повышения квалификации «Теория и методика физического воспитания» Вариант 13

1. В двигательном действии "ведение баскетбольного мяча в движении" выделяют ряд элементов. Что из этого перечня является ведущим элементом в процессе обучения учеников?

2. Обучение метанию мяча на дальность по программе Ляха В.Н. начинается в ….. классе.

3. Сколько времени (в секундах) потребуется учителю для реализации упражнения "и.п. - о.с., упор присев, упор лежа, упор присев, о.с.", если он планирует, чтобы упражнение ученики выполняли 10 раз в темпе одного движения 2 сек?

4. Какие фазы челночного бега 4х9 характеризуют физическое качество "ловкость"?

5. В процессе физического воспитания учитель показанные результаты физической подготовленности учащихся оценивает по отношению к нормативным показателям на основе суждения "на сколько больше или меньше" демонстрируемый учеником показатель по сравнению с нормативным. Какая шкала (по метрологической классификации) используется в этом случае?

6. Для обеспечения нормального процесса естественного развития учащихся начальной школы, необходим недельный объем двигательной активности …..часов.

7. какой части урока физической культуры следует выполнять упражнения для развития гибкости?

8. В каждом двигательном действии выделяют фазы. Наибольший вклад в эффективную реализацию прыжка в воду дает ………. фаза.

9. Для учащихся старших классов соотношение объема часов технической и физической подготовки (в составляет:

10. Обучение стойка на лопатках по программе Матвеева А.П. начинается в ….. классе.

11. Какая должна быть последовательность упражнений комплекса ОРУ?

12. Цели, обязательный минимум содержания образования, требования к уровню подготовленности выпускников ОУ - являются структурными элементами:

13. По какому варианту круговой тренировки выполняется нижеприведенная программа: мощность воздействия равна 40-60%, без интервалов отдыха, количество повторений на каждой станции 20-30 раз, длительность работы на каждой станции 40-60 секунд?

14. В рамках урока (45 мин) заключительная часть обычно длится ….. минут.

15. Меру индивидуальной программы развития быстроты возможно моделировать определив результат в беге на отрезке, на преодоление которого с максимальной скоростью потребуется не более чем ……секунд.