В соответствии с Указом Президента РФ В.В. Путина от 11.08.2012         № 1157 2013 год объявлен в Российской Федерации Годом охраны окружающей среды. Экологическое воспитание и образование, формирование экологической культуры являются первостепенной государственной задачей.

Решением данной задачи должна стать подготовка обучающихся к осознанному приобретению знаний о природе, о взаимосвязи человека и  общества в окружающей среде.

Министерство образования Нижегородской области объявляет конкурс юных исследователей окружающей среды.

Цель – формирование у обучающихся навыков ответственного отношения к природе.

Задачи:

- развитие у обучающихся умений, навыков разработки и реализации экологических и природоохранных проектов;

- изучение проблем экологии окружающей среды;

- привлечение обучающихся к социально значимой деятельности.

3. Участники Конкурса

В Конкурсе принимают участие обучающиеся, творческие коллективы (не более 3 человек) образовательных учреждений. Возраст участников:

1 возрастная группа – обучающиеся 13-15 лет;

2 возрастная группа – обучающиеся 16-18 лет.

4. Порядок проведения Конкурса

Конкурс проводится в три этапа:

I этап: отборочный (муниципальный) - март 2013 года в образовательных учреждениях.

По итогам муниципального этапа Конкурса в срок до 5 апреля          2013 года в ГБОУ ДОД ЦРТДиЮ НО по адресу: г.Н.Новгород, пр. Гагарина, д.100, направляются:

- конкурсные материалы (на бумажном и электронном носителях);

- заявка на участие в Конкурсе (Приложение).

II этап (полуфинал) – с 8 по 15 апреля 2013 года – заочная экспертиза конкурсных материалов в соответствии с критериями.

III этап (областной) – 26 апреля 2013 года. Награждение победителей и призеров Конкурса.

5. Содержание Конкурса

Конкурс проводится по трем номинациям:

- "Сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам";

- "Зеленая планета глазами детей";

- "Охрана и восстановление водных ресурсов".

Работы выполняются в виде проекта.

5.1. В номинации "Сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам" конкурсные работы выполняются по темам: "Лесоведение и лесоводство", "Экология лесных животных", "Экология лесных растений", "Практическая природоохранная деятельность на территории лесного фонда".

5.2. В номинации "Зеленая планета глазами детей" конкурсные работы выполняются по темам: "Энергосбережение и бережное отношение к природным ресурсам, оценка энергопотребления и потерь энергии, расчет эффективности и экономичности", "Восстановление утраченных и деградирующих компонентов экосистем, их защита от антропогенного воздействия", "Проектирование природных зон отдыха".

5.3. В номинации "Охрана и восстановление водных ресурсов" конкурсные работы выполняются по темам: "Управление водными ресурсами", "Решение проблем питьевой воды", "Очистка загрязненных стоков", "Сохранение водного биоразнообразия городских и сельских водоемов".

5.4. Проект должен содержать:

- титульный лист с указанием названия образовательного учреждения и объединения, темы проекта, фамилии и имени автора (-ов), возраста, класса, фамилии, имени, отчества и должности руководителя работы и консультанта работы, названия района, населенного пункта, года выполнения работы;

- оглавление с обозначением всех разделов и указанием страниц;

- введение, включающее в себя постановку проблемы, обоснование темы, указание места, продолжительность реализации проекта, список партнеров;

- цель и задачи проекта;

- описание методов исследования проблемы, сбора и анализа информации, механизма и этапов реализации проекта;

- заключение, содержащее конкретные результаты по реализации проекта, с числовыми и фактическими данными, обоснованием перспективы и практической значимости работы;

- список используемой литературы;

- приложения (карты, схемы, диаграммы, иллюстрации, фотографии).

Объем работы не более 35 страниц. Работа оформляется в редакторе Microsoft Word, расширение файла – doc, шрифт Times New Roman, размер шрифта -12 пт., междустрочный интервал – 1.0, поля: слева – 30 мм,       справа – 15 мм, сверху и снизу – 20 мм.

6. Критерии оценки

6.1. Проект оценивается (от 1 до 10 баллов) по следующим критериям:

- новизна (использование современных методик и инструментов исследования, изучение неизвестных ранее проблем, аспектов ранее исследованных проблем);

- актуальность (научная, социальная, экологическая и практическая значимость работы);

- методология (четкое определение проблемы, планирование работы в соответствии с поставленными задачами, анализ данных, постановка экспериментов и организация исследований, наличие выводов);

- структурированность (грамотность и логичность в последовательности реализации проекта, степень реализации проекта);

- оформление конкурсной работы (наличие диаграмм, рисунков, схем, приложений).

7. Подведение итогов и награждение

7.1. Все участники Конкурса получают свидетельства об участии.

7.2. По итогам Конкурса в каждой номинации и в каждой возрастной категории определяются:

- обучающиеся - победители (1 место), обучающиеся - призеры (2 и 3 места);

- творческие коллективы  - победители (1 место), творческие коллективы - призеры (2 и 3 места).

Победители и призеры награждаются дипломами и памятными призами.

7.3. Лучшие работы рекомендуются для участия во Всероссийских конкурсах: "Российский национальный конкурс водных проектов старшеклассников", "Зеленая планета", "Подрост", "Поволжская научная экологическая конференция школьников", "Всероссийский конкурс учебно-исследовательских экологических проектов "Человек на Земле", "Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ                     им. В.И. Вернадского".