Суббота, 27.04.2024, 02:32
Приветствую Вас Гость | RSS

Сайт МОУ Галибихинской средней школы

Главная Регистрация Вход
Меню сайта
Мониторинги
  • Всероссийский мониторинг ФГОС ОВЗ
  • Результаты независимой оценки качества образования
    • Каталоги
  • Каталог файлов
  • Каталог статей
  • Каталог сайтов
    • Фотоальбом школы
  • Фотоальбомы
    • Антикоррупция

    Горячая линия по фактам коррупции

  • Горячая Интернет-линия МОУ Галибихинская СШ по фактам коррупции
    • Чат
    Форма входа
    Статистика
    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    Locations of visitors to this page
    Geo Visitors Map
    Наша кнопка

    Код кнопки
    для вставки на ваш сайт

    Блоги

    Главная » 2013 » Ноябрь » 16 » Психология и дидактика (выбор правильного ответа)
    22:01
    Психология и дидактика (выбор правильного ответа)
    Психология и дидактика


        Инструкция
    1. Приоритетные цели обучения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования:
      Формирование у обучающихся учебной деятельности
      Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию как «умение учиться»
      Формирование гармоничной личности учащихся

    2. Приоритетные цели обучения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования:
      Формирование у учащихся знаний, умений, навыков в процессе освоения учебной деятельности
      Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию как «умение учиться»
      Формирование у учащихся способностей к решению учебных задач

    3. Приоритетные цели обучения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования:
      Формирование гармонично развитой личности учащихся
      Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию как «умение учиться»
      Формирование у учащихся способностей к решению учебных задач

    4. Приоритетные цели обучения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования:
      Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию как «умение учиться»
      Формирование у обучающихся учебной деятельности
      Формирование у учащихся всесторонне развитой личности

    5. Приоритетные цели обучения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования:
      Формирование у учащихся способностей к решению учебных задач
      Формирование у учащихся знаний, умений, навыков в процессе освоения учебной деятельности
      Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию как «умение учиться»

    6. Приоритетные цели обучения в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования:
      Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию как «умение учиться»
      Воспитание личности учащихся
      Формирование у учащихся способностей к решению учебных задач

    7. Категории требований к образованию, определенные в ФГОС как обязательные:
      требования к кадрам, к субъектам образовательного процесса
      ребования к структуре, к результатам освоения, к условиям и ресурсному обеспечению реализации основных образовательных программ
      требования к информатизации программ общего образования

    8. Части базисного учебного плана, являющиеся обязательными в соответствии с ФГОС НОО:
      инвариантная и вариативная части
      школьный и национально-региональный компоненты
      индивидуальные занятия

    9. Требования к планируемым результатам образования в начальной школе, определенные в ФГОС:
      личностные, метапредметные, предметные
      коммуникативные, познавательные, регулятивные
      гуманитарные, естественнонаучные, личностные

    10. Результаты образования, не подлежащие персонифицированной итоговой оценке:
      функциональная грамотность в области учебных предметов
      способность решать учебные задачи
      личностные результаты

    11. Универсальные учебные действия – это:
      способность ребенка к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта
      компетентность, связанная с усвоением предметного содержания
      всестороннее развитие личности ребенка на основе гуманно-личностного подхода

    12. Подход, который лежит в основе ФГОС НОО:
      Гуманно-личностный
      Системно-деятельностный
      Коммуникативно-ориентированный

    13. Причина неуспеваемости учащихся, имеющая психологический характер:
      недостаточная подготовка учителя к урокам
      ослабленное здоровье ребенка
      несформированность приемов учебной деятельности у учащегося

    14. Причина неуспеваемости учащихся, имеющая психологический характер:
      недостаточная подготовка учителя к урокам
      недостаточен развивающий потенциал программы и УМК, по которым работает педагог
      низкий уровень развития познавательных процессов у учащегося

    15. Причина неуспеваемости учащихся, имеющая психологический характер:
      высокий уровень тревожности ребенка
      недостаточный уровень знаний, умений и навыков у учащегося
      ослабленное здоровье ребенка

    16. Причина неуспеваемости учащихся, имеющая психологический характер:
      недостаточный уровень знаний, умений и навыков у учащегося
      недостаточная подготовка учителя к урокам
      низкий уровень развития познавательных процессов у учащегося

    17. Причина неуспеваемости учащихся, имеющая психологический характер:
      недостаточная подготовка учителя к урокам
      высокая эмоциональная нестабильность учащегося
      недостаточный уровень знаний, умений и навыков у учащегося

    18. Причина неуспеваемости учащихся, имеющая психологический характер:
      недостаточное развитие произвольности психических процессов у ребенка
      недостаточная подготовка учителя к урокам
      недостаточен развивающий потенциал программы и УМК, по которым работает педагог

        
    Категория: Аттестация учителей начальных классов | Просмотров: 10317 | Добавил: Nadegda | Рейтинг: 4.3/6
    Всего комментариев: 0
    Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
    [ Регистрация | Вход ]
    Мы в соц.сетях

    Наш Telegram

    Поиск
    Школьное питание

    Категории раздела
    Поэтические блоги [10]
    Блоги учителей [6]
    Репортажи с места событий [42]
    Материалы краеведческого музея "Галиба" [30]
    Портфолио учащихся [11]
    Выпускники школы [55]
    Тренировочные тесты ГИА по математике [19]
    Учебные материалы [6]
    Тесты, проверочные работы, тренировочные упражнения
    Аттестация учителей физики [14]
    Аттестация учителей русского языка и литературы [5]
    Аттестация учителей начальных классов [11]
    Аттестация действующих руководителей ДОО [8]
    Аттестация учителей технологии (обслуживающий труд) [8]
    Аттестация учителей физической культуры [15]
    Аттестация учителей английского языка [5]
    Аттестация учителей химии [5]
    Куда пойти учиться? [4]
    Возраст сайта

    Copyright (c) Сайт Галибихинской школы ggaliba.ucoz.ru 27.04.2024 HASH(0x4c67068)
    Проверка тИЦ и PR Яндекс.Метрика